quinta-feira, 29 de junho de 2017

Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Políticas Sociais (Questões Comentadas)

Questões Comentadas

Tema: Planejamento, Monitoramento e Avaliação

De Políticas Sociais

FGV-TJ/SC-ASSISTENTE SOCIAL-2015

1-A equipe de Serviço Social da Vara da Infância e da Juventude da Comarca da Capital executa um projeto social com os adolescentes que foram apreendidos em virtude da prática de atos infracionais. Esse projeto tem por objetivo contribuir para a redução do fenômeno da reincidência. Após um ano de execução, a equipe está elaborando instrumentos para avaliar o projeto. O número de adolescentes que voltaram a cometer atos infracionais é a base dessa avaliação. Ao analisar os efeitos que as ações e os procedimentos provocaram, tendo como parâmetro os objetivos do projeto, a equipe do Serviço Social realizará uma avaliação:

(A) de processo;

(B) de estrutura;

(D) de resultado;

(E) participativa.

Resposta da Questão 01

A alternativa correta é a letra D. A avaliação de resultado tem como objetivo avaliar o grau de contribuição dos esforços para se atingir determinada meta, dessa forma, essa equipe está tentando conhecer o número adolescentes que voltaram a cometer atos infracionais (essa é a base da avaliação), eles analisam os efeitos que as ações e os procedimentos provocaram nesses adolescentes, tendo como parâmetro os objetivos do projeto, realizando assim uma avaliação de resultado.

FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Serviço Social

02-No que se refere à discussão acerca da relevância do planejamento estratégico compreendido como um meio contemporâneo de planificação, podem-se sinalizar as seguintes características no seu desenvolvimento:

A) abarca a questão da interlocução com atores distintos, a construção de um consenso único e recursos táticos distintos para enfrentar a complexidade de questões sociais.

B) articula teoria e método na pactuação dos interesses distintos, requer o manejo de técnicas específicas para a resolução dos problemas sociais.

C) envolve, no processo, a noção de mobilização, de negociação, de movimento, de manejo de técnicas, recurso e meios táticos necessários para enfrentar uma situação complexa.

D) condensa esforços mútuos entre atores coletivos, processos de pactuação, estratégias e instrumentos para a resolução de conflitos gerados institucionalmente.

Resposta da Questão 02

A alternativa correta é letra D. Segundo Teixeira (2009). o “Planejamento estratégico absorve a categoria estratégia e lhe dá visibilidade por agregar ao processo a noção de mobilização, de negociação, de movimento, de manejo de técnicas, recursos, enfim, todos os meios (táticos) necessários para enfrentar os oponentes ou uma situação complexa (p.8).

CESPE/UNB- INSS- ASSISTENTE SOCIAL-2016

03- Na perspectiva do planejamento estratégico situacional, o momento explicativo é representado pelo desenho de ações ou projetos específicos e pela definição dos produtos e resultados esperados.

Resposta da Questão 03

A questão está ERRADA. Matus (1997), o planejamento estratégico situacional, possuí quatro momentos e são eles:

Momento Explicativo: Nesse momento busca-se conhecer uma dada realidade e nela identificar e selecionar os problemas existente e deve-se também observar as oportunidades para agir.

Palavra Chave do Momento Explicativo: CONHECER

Momento Operacional: Nesse momento deve-se propor as soluções aos problemas que foram identificados, deve-se também definir quais são os objetivos, quais são as metas, as atividades e quais recursos necessários para se executar a ação. Dessa forma nesse momento se desenha ações ou projetos concretos sobre cada Nó Crítico – as chamadas Operações do Plano, definir para cada Operação necessária os recursos necessários, os produtos esperados e os resultados previstos, construir cenários possíveis onde o plano será executado, analisar a trajetória do conjunto das operações em cada cenários e – a partir disto – tentar diminuir a vulnerabilidade do Plano.

Palavra Chave do Momento Operativo: PROPOR

Momento Estratégico: Nesse momento se analisa os Atores Sociais envolvidos seus interesses, motivações e assim se pode definir a melhor estratégia possível para cada trajetória traçada, estabelecer um programa direcional para o plano, construir viabilidade estratégica para atingir a Situação-Objetivo. É nesse momento que é construído a viabilidade das propostas e soluções esperadas.

Expressão Chave do Momento Estratégico: CONSTRUIR ESTRATÉGIA

Momento Tático-Operacional: É nesse momento em que ocorre a concretização das ações, nele é definido e implementado o modelo de gestão, o monitoramento e a avaliação. Neste momento devem ser encaminhados os seguintes temas: funcionamento da agenda da direção, sistema de prestação de contas, participação dos envolvidos, gerenciamento do cotidiano, sala de situações e análise sistemática da conjuntura.

Palavra Chave para o Momento Tático- Operacional: CONCRETIZAR

Dessa forma questão menciona o momento OPERACIONAL e não o momento EXPLICATIVO.

CESPE/UNB- INSS- ASSISTENTE SOCIAL-2016

04-O planejamento se restringe às decisões técnicas relacionadas à elaboração de um plano, o qual se limita à identificação do que deve ser realizado para a mudança de determinada realidade.

Resposta da Questão 04

A questão está ERRADA. O planejamento NÃO se restringe às decisões técnicas relacionadas à elaboração de um plano, Matus (2010) “O planejamento é um processo contínuo e não se restringe às decisões técnicas de um plano, tão pouco se limita, meramente, a identificação do que deve ser realizado para mudar uma determinada realidade. O planejamento, sobretudo o estratégico situacional, não trata apenas de avaliar os fatos presentes e a tomada de decisões sobre o futuro, mas questiona principalmente qual é o futuro de nossas decisões, uma vez que todas elas impactam diretamente em realidades sociais futuras.”

CESPE/UNB- INSS- ASSISTENTE SOCIAL-2016

05-No planejamento estratégico situacional, recomenda-se a análise das motivações dos atores envolvidos para a definição da viabilidade política de determinado programa.

Resposta da Questão 05

A questão está CORRETA. Para Matus (2010), a análise das motivações dos atores se torna fundamental, uma vez que os atores se inserem de maneiras diferentes na realidade, aderindo a distintas ideologias, interesses e intenções que se diferenciam. Os atores devem fazer parte de todo o processo de planejamento e a viabilidade política de um determinado programa dependerá, diretamente, da colaboração, rejeição e indiferença dos outros atores envolvidos.

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quarta-feira, 28 de junho de 2017

Simulado Para Concursos de Serviço Social (GRATUITO)

SIMULADO PARA CONCURSOS DE SERVIÇO SOCIAL

TEMA: PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL

As 03 questões a seguir são do concurso do STJ realizado pela CESPE/UNB no ano de 2015 para o cargo de assistente social.

No que diz respeito a fundamentos, instrumentos e técnicas de pesquisa social, julgue o item subsequente.

1-A concepção dialética compreende a realidade com base no princípio do conflito, da contradição e da transformação como algo permanente, enquanto a lógica positivista, por sua vez, investiga leis invariáveis da estrutura social para conservá-la.

CORRETO ( ) ERRADO ( )

2-O grupo focal, como técnica de pesquisa, caracteriza-se pela realização de uma conversa em grupo de natureza heterogênea, e a aplicação dessa técnica prescinde de planejamento ou de uso de roteiro prévio.

CORRETO ( ) ERRADO ( )

2-Na investigação social, a criatividade do pesquisador corresponde a sua capacidade pessoal de análise e de síntese teórica, bem como a seu nível de comprometimento com o objeto.

CORRETO ( ) ERRADO ( )

As 04 questões a seguir foram retiradas do concurso do MPOG realizado pela banca CESPE/UNB no ano de 2015 para o cargo de assistente social.

4-A coleta de dados, para uma avaliação de processo, deve ser realizada por meio de abordagens qualitativas, nas quais se incluem técnicas como grupos focais e observações, além da possibilidade de se incluir abordagens quantitativas, como inquéritos sobre aceitabilidade e percepção sobre necessidades e serviços.

CORRETO ( ) ERRADO ( )

5-O reconhecimento da singularidade do sujeito constitui um dos pressupostos que fundamentam o uso de metodologias qualitativas de pesquisa.

CORRETO ( ) ERRADO ( )

6-A pesquisa exploratória é uma metodologia que pode ser usada na primeira etapa de um processo de investigação, e algumas de suas características são: a exigência de prazos alongados para que o pesquisador explore seus dados; a busca de ideias úteis, críticas e norteadoras de novas atitudes em relação ao mundo, e a possibilidade de aplicação a estudos de realidades organizacionais específicas, que são pouco conhecidas.

CORRETO ( ) ERRADO ( )

7-A pesquisa básica tem um objetivo prático em seu projeto inicial, no entanto essa modalidade não é considerada apropriada para influenciar e subsidiar políticas públicas.

CORRETO ( ) ERRADO ( )

FUNIVERSA-2015-UEG-Analista de Gestão Administrativa

8-Uma hipótese de pesquisa social corresponde a um(a)

A) pergunta válida, tendo em vista o objeto a ser estudado.

B) resposta prévia para um problema que se vai investigar.

C) quadro referencial teórico essencial à pesquisa.

D) resposta aleatória válida para começar a pesquisa.

E) pergunta provisória válida para entender o problema de pesquisa.

CONSULPLAN-2015-HOB-Assistente social

9-A pesquisa social no serviço social encontra-se condicionada por determinações de natureza objetiva: escassez de fontes de financiamento, de recursos materiais, de tempo. Mais ainda, a inserção da profissão na divisão social e técnica do trabalho como profissão interventiva que engendra respostas no contexto social imediatamente dado, limita as ações/atividades que não sejam instrumentais e que não respondam imediatamente ao contexto. Falta aos profissionais, também, condições subjetivas: preparo teórico, clareza sobre os vários tipos de investigação social e sobre os objetivos a atingir, ausência de tradição em pesquisa, subalternidade e status profissional inferior. Em ambos os casos, a racionalidade formal-abstrata, as operações do intelecto, os procedimentos manipulatórios e instrumentais predominam e condicionam o modo de considerar a investigação social para o serviço social, a escolha e utilização do método e dos procedimentos operatórios. Assinale a alternativa que descreve de forma INCORRETA uma das distorções que podem ocorrer dentro do contexto de predominância supracitado.

A) Distinção entre método de investigação e método de exposição.

B) Investigações que se restringem à forma, à aparência que não capta a essência, não atinge o conteúdo.

C) Dificuldade em estabelecer as mediações entre as teorias sociais, as práticas particulares e a cultura profissional do assistente social.

D) Investigações que não superam o nível do empiricismo, do cotidiano, do presentismo, que se limitam ao dado coletado, como se eles falassem por si mesmos.

FGV-2015-DPE-MT-Analista - Assistência Social

10-Ana Clara é assistente social e trabalha em uma Organização Não Governamental (ONG) que desenvolve ações com famílias em situação de vulnerabilidade social. A instituição na qual trabalha recebeu uma Carta Convite para apresentação de uma proposta de projeto social de uma organização internacional. Como pré- requisito, o projeto deve efetuar um estudo socioeconômico cujo resultado irá subsidiar a posterior avaliação de impacto. Ana Clara foi incumbida da realizar esse trabalho. Considerando que uma parte considerável da pesquisa será efetuada com base em situações vividas ou em relatos verbais, assinale a opção que indica as técnicas que Ana Clara deverá usar em sua pesquisa.

A) Acompanhamento social e anamnese social.

B) Entrevista social e análise documental.

C) Questionário e observação sistemática.

D) Grupo focal e análise do universo a ser estudado.

E) Coleta de dados e amostra do universo a ser estudado.

FGV-2015-DPE-MT-Assistência Social

11-Sobre o planejamento de uma pesquisa, assinale a afirmativa correta.

A) Consiste em uma proposta, na qual são registrados os fundamentos, as diretrizes e as decisões a serem tomadas no decorrer da sua execução.

B) É um processo de reflexão e tomada de decisão acerca dos objetos e procedimentos a serem adotados.

C) É um documento formado por título e tema, justificativa, problema, objetivos, metodologia, resultados esperados, cronograma e orçamento.

D) É a etapa de um projeto que decide, com objetividade e clareza, o que se pretende pesquisar.

E) Consiste em um cronograma que estabelece as ações e as etapas a serem realizadas por meio de uma planilha detalhada do orçamento.

FGV-2015-DPE-MT-Assistência Social

12-Um elemento fundamental a todo projeto é a sua fundamentação teórica. Dessa forma, quando o pressuposto teórico é alimentado por uma visão de mundo dialético-crítica, ele se baseia na compreensão das refrações da “questão social” como

A) produto da vontade divina.

B) intrínseco ao modo de produção capitalista.

C) consequência de um comportamento individual.

D) resultantes das ações intencionais da classe dominante.

E) falta de capacitação ou sorte de indivíduos ou grupos que enfrentam dificuldades para sobreviver.

CESGRANRIO-2015-Petrobras- Serviço Social

13-Um pesquisador tem como objeto de estudo a violência contra as mulheres, cometida por seus companheiros. Ele supõe e provisoriamente afirma que um dos fatores determinantes dessa violência é o status econômico da família. Essa afirmação provisória formulada pelo pesquisador sobre o seu objeto de estudo, a ser verificada na investigação, define-se como

A) amostragem

B) hipótese

C) justificativa

D) metodologia

E) observação

CESGRANRIO-2015-Petrobras - Serviço Social

14-Ao construir um projeto de pesquisa, o pesquisador interroga preliminarmente sobre o seu objeto de estudo, busca as referências teóricas pertinentes, a metodologia adequada e planeja o trabalho de campo. A fase da pesquisa que corresponde à construção do projeto de investigação denomina-se fase

A) exploratória

B) classificatória

C) de categorização

D) de monitoramento

E) de análise final

FGV-2015-TJ-SC-Assistente social

15-Uma unidade de atendimento socioeducativo de semiliberdade tem a seguinte composição em seu quadro técnico: 01 assistente social, 01 psicólogo e 01 pedagogo. O assistente social, visando elaborar o seu projeto de intervenção profissional, decide fazer uma pesquisa com os adolescentes da referida unidade como forma de aprofundar o seu conhecimento a respeito dos usuários dos serviços da instituição. Em seu projeto o assistente social opta pela modalidade de pesquisa que “trabalha com o universo dos significados, dos motivos, das aspirações, das crenças, dos valores, das atitudes” (MINAYO, 2009, p.21). A modalidade de pesquisa escolhida pelo assistente social é a pesquisa:

A) quantitativa;

B) bibliográfica;

C) qualitativa;

D) iconográfica;

E) descritiva.

FGV-2015-TJ-SC-Assistente social

16-Joana, assistente social recém-formada, foi contratada por uma Organização Não Governamental (ONG) para elaborar e executar um projeto social. O projeto tem como público-alvo pessoas com deficiência que realizam tratamento fisioterapêutico em uma instituição de reabilitação. O objetivo geral do projeto que Joana deve desenvolver é: “promover ações que contribuam para a melhora da qualidade de vida dos pacientes atendidos”. Joana, antes de iniciar o projeto, decide realizar uma pesquisa científica a fim de conhecer melhor a realidade social dos usuários que serão atendidos. Assim, ela elabora uma pesquisa de cunho qualitativo e utiliza como referência textos de Maria Cecília Minayo. Joana, seguindo as orientações da referida autora, divide o seu processo de trabalho científico em pesquisa qualitativa nas seguintes etapas:

A) observação participante, trabalho de campo e análise documental;

B) fase exploratória, trabalho de campo, análise e tratamento do material empírico e documental;

C) ordenação dos dados, classificação dos dados e análise;

D) fase exploratória, trabalho de campo, sistematização e cruzamento de dados e publicação;

E) observação, entrevista e sistematização.

FGV-2015-TJ-SC-Assistente social

17-No que se refere à pesquisa em Serviço Social, o desenvolvimento de uma postura investigativa permanente é condição precípua:

A) daqueles que desejam obter financiamento de projetos;

B) para algumas áreas de atuação, a exemplo da Saúde;

C) que diz respeito à pós-graduação stricto sensu;

D) para poder supervisionar estudantes em estágio;

E) de todo o processo de formação profissional.

FGV-2015-TJ-BA-Serviço Social

18-Na História do Serviço Social a atitude investigativa está presente desde muito cedo. Entretanto, um maior impulso no que diz respeito à sistematicidade da pesquisa e à produção de conhecimento adveio somente a partir dos anos 80/90, com a expansão da pós-graduação na profissão, provocando a maturidade profissional do Serviço Social (Netto, 1996). O processo de produção de conhecimentos, no Serviço Social, possui um grande potencial de:

A) intervir na realidade analisada;

B) testar metodologias interventivas de políticas sociais.

C) produzir teorias de Serviço Social;

D) experimentar novas técnicas específicas;

E) controlar os usuários dos serviços sociais.

FGV-2015-TJ-BA-Serviço Social

19-Empreender uma pesquisa implica uma série de procedimentos por parte do pesquisador, a fim de orientar seu planejamento e execução. Um destes procedimentos é a escolha do referencial teórico que irá nortear a investigação.

No Serviço Social, o profissional que desejar realizar uma pesquisa a partir dos referenciais postos no Projeto Ético-Político deverá procurar sua fundamentação teórica:

A) no funcionalismo;

B) na teoria sistêmica;

C) no marxismo;

D) no estruturalismo;

E) na fenomenologia.

FUNCAB-2014-SEDS-TO- Assistente Social

20-A pesquisa faz parte do processo de trabalho do assistente social. Dentre suas várias etapas, a definição do objeto de pesquisa pode ser a mais difícil, porém, a razão de existência do projeto. Na definição do problema há de se considerar que o problema social:

A) é um dado, logo, um problema científico.

B) se configura em um objeto de pesquisa, por si só

C) não é o mesmo que um problema científico.

E) é sinônimo de objeto de pesquisa.

GABARITO DO SIMULADO
1-CORRETO	2-ERRADO	3-CORRETO	4-CORRETO	5-CORRETO
6-CORRETO	7-ERRADO	8-B	9-A	10-C
11-B	12-B	13-B	14-A	15-C
16-B	17-E	18-A	19-C	20-C